Kontynuujemy    pracę metodą I. Majchrzak „Wprowadzenie dziecka w świat pisma”.

Autorka metody uczyniła imię dziecka kluczem, za pomocą którego, w sposób dla siebie najłatwiejszy i najbardziej naturalny, mogłoby ono odkryć alfabetyczną strukturę pisma.

Wprowadzenie dziecka w świat czytania, a potem pisania rozpoczynamy od tak zwanego aktu inicjacji, czyli pokazania indywidualnie każdemu dziecku sposobu zapisywania jego imienia. Imię jest symbolem, reprezentuje daną osobę i przez to dziecko jest z nim bardzo związane. Autorka metody ujmuje to w ten sposób: „Inicjacja jest magicznym gestem symbolizacji. Dzięki temu przeżyciu dziecko  wie, że może być wyrażony za pomocą liter – może być napisany i przeczytany. Doświadcza siebie samego w dwóch formach: rzeczywistej i symbolicznej”.